Usabilidad en el e-learning PDF Español Completo Gratis

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Título del archivoUsabilidad en el e-learning
Publicado en
LenguaEspañol
ISBN-10384433632X-GEI
ISBN-13515-1021046594-DDA
de (Autor)Díaz del Valle Silvia
Numero de Paginas305 Pages
Format de E-BookPDF ePub AMZ MBP PDB
Tamaño del archivo31.08 MB
Nombre de archivoUsabilidad en el e-learning.pdf


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La accesibilidad de un curso e-learning depende del grado de adaptación que tengan los elementos formativos diseñados, para facilitar el acceso a las personas que por diversas razones pudieran tener dificultades visuales, auditivas o motóricas que les dificulte su participación en el mismo.

No olvidemos que lo principal es que el alumno aprenda mediante la tecnología de Internet y no necesariamente aprenda la tecnología Internet. Para que una plataforma pueda cumplir algún estándar e-learning, debe invertir un alto costo de tiempo y recursos en investigar y desarrollar.

Eficiencia de uso: en el e-learning se define como el tiempo que se toma el usuario para realizar lo que se le pide. Por ejemplo, si debe realizar una actividad de arrastrar y soltar, la eficiencia de uso se puede medir en el tiempo que se tarda el usuario en entender qué elemento debe arrastrar y en dónde los debe ubicar.

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Contenidos e-learning. Uniendo un buen diseño instruccional y un contenido de calidad nos aseguramos de captar el interés del alumno. Creamos contenido eficaz y atractivo. Cuidamos tanto su presentación como la usabilidad, ya que son fundamentales en el aprendizaje. Nuestro objetivo es conseguir que los alumnos tengan una experiencia positiva tanto en adquisición de conocimientos como en ...

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El contenido se debe caracterizar por su claridad, simplicidad, interacción y utilidad. El alumno decide qué, cómo, dónde y cuándo quiere aprender y la plataforma es el motor que desencadena todos los momentos que hemos diseñado. La primera capa debe actuar como gancho, como mecanismo capturador de la atención.

El e-learning puede además acercar y facilitar la formación a personas con dificultades motrices o sensoriales. A pesar de estos hechos, debemos tener una actitud crítica ante los mitos sobre las bondades que se le presuponen al e-learning. No todas las propuestas garantizan la accesibilidad y existen empresas e instituciones públicas que ...

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Usabilidad en el e-learning: el caso del Centro Nacional de de Información y Comunicación Educativa (CNICE, 2007)

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tar el e-learning inclusivo. La usabilidad sería la medida del grado de facilidad en el uso de un tipo de pro-ducto (en este caso “tecnológico”) y del tipo de satisfacción que genera ese uso en el usuario. En este sentido diríamos que una buena página web tiene que provo-car el interés del usuario por los conteni-dos ofertados, por su facilidad de acceso y comprensión y por el grado ...

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La usabilidad es la cualidad que tiene un producto o servicio para ser usado con facilidad; el término se utiliza para referirse a la medida en la que un dispositivo, un sistema o una aplicación resultan fáciles de usar.

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